مدرسهی سبز
سوالات متداول
کلاسهای گروه آموزشی سبز همانطور که از عنوان آنها پیداست ، کلاسهای علوم پایه پیشرفته نامگذاری شده و از ابتدا تاکنون با هدف شکلگیری پایههای علمی و تقویت آن در دروس علوم پایه بنا شده است.
با توجه به تخصص و تجربهی گستردهی اساتید گروه سبز در آموزش مفهومی دروس مدرسه و المپیادهای علمی و فعالیت در مدارس سمپاد و انرژی اتمی به عنوان قطبهای آموزشی کشور، هدفگذاری آموزشی ما برای دانشآموزان شرکت کننده در کلاسها در هر پایه به اختصار بیان میشود:
الف) پایه پنجم: با توجه به روند پیشروی آزمونهای سالهای اخیر سمپاد بر پایه سوالات ریاضی و چربیدن این سوالات به سوالات هوش؛ و همچنین روند آزمونهای دبیرستان انرژی اتمی که از ابتدا بر مبنای ریاضیات مفهومی بوده است، بر آن شدیم تا آموزش اصولی ریاضیات بر پایهی حل مسئله، ارائهی راهکار و یادگیری بیان حل مسئله را راهاندازی کنیم و این نوع آموزش را که با تکیه بر توانمندی علمی و خلاقیت دانشآموز پایهریزی میشود، جایگزین آموزش تستی و حفظ فرمولها و روابط کنیم.
منابع آموزش ریاضیات در پایه پنجم کتابهای کانگورو، ببراس، گزیدهای از کتاب مرشد، المپیادهای لنینگراد و … است.
تجربه نشان داده است که کلاس هوش و استعداد تحلیلی در پایه پنجم، علاوه بر آنکه با فهم اکثریت دانشآموزان پنجم نسبت به مسائل همخوانی ندارد، دانشآموز را نسبت به سوالات هوش در پایه ششم بیتفاوت میکند، چرا که احساس میکند در پایه پنجم همه مسائل را یاد گرفته و همهی سوالات برایش تکراری است، حال آنکه در پایه پنجم این مهم تمامأ اتفاق نیفتاده و بخش خوبی از پایه ششم هم از دست میرود، ضمن آنکه تعدد کلاسها در این سن خارج از توان دانشآموز است و باعث خستگی مفرط او میشود!
بنابراین توصیه ما برای پایه پنجم در بهترین حالت تقویت بنیه ریاضی دانشآموز بدون نگرانی بابت سوالات هوش و استعداد تحلیلی است؛ فرصت کاملی در پایه ششم مهیاست…
ب) پایه ششم:
در پایهی ششم کلاسها شامل ریاضیات پیشرفته و استعداد تحلیلی است. با شکلگیری پایهی ریاضی دانشآموزان در پایهی پنجم فرصت مناسبی مهیاست تا دانشآموزان در پایهی ششم تسلط خود را بر مسائل ریاضی بیشتر کرده و از طرفی آمادهی آزمون دو مرحلهای(تستی-تشریحی) انرژی اتمی شده و از طرف دیگر از کلاسهای هوش و استعداد تحلیلی به عنوان مکمل کلاسهای پیشرفتهی ریاضی بهره برده و آمادگی صد در صد برای آزمون سمپاد پیدا کنند.
برگزاری منظم کلاسها، برگزاری آزمونهای دورهای و جلسات منظم مشاوره با اولیا و دانشآموزان از برنامههای اصلی در پایه ششم است.
پ) پایه هفتم: در پایهی هفتم دانشآموزان را با مفاهیم اصلی دروس ریاضیات و فیزیک، شیوهی بیان حل مسائل و تقویت قدرت استدلال و لذت بردن از یادگیری علم آشنا کنیم. با توجه به فشار ناشی از آزمونهای ورودی به دانشآموزان و با هدف استراحت دانشآموز پس از تحمل دو سال فشار درسی و آمادگی روحی جهت ورود به دوره جدید آموزشی درمدرسهی جدید، کلاسهای پایه هفتم از ترم پاییز آغاز شده و در تابستان جلسات اولیا برگزار خواهد شد.
ت) پایه هشتم: در پایههای هشتم عمق آموزشی مطالب را بیشتر کرده و در هر درس به صورت پیشرفته و تخصصی مطالب را بررسی میکنیم تا در انتهای پایهی هشتم بار علمی دانشآموز به قدری تقویت شده باشد که علاوه بر تسلط بر مطالب درسی(و کتب تکمیلی سمپاد) ، با تکیه بر بعضی کتب قدیمی و ترکیب آن با شیوههای نوین آموزشی، شناخت عمیقی نسبت به هر درس پیدا کند تا در ابتدای پایهی نهم در صورت تمایل با شناخت کافی و اطمینان از سطح سواد و اطلاعات خود سراغ رشتههای المپیادی هم برود و علوم پایه را تخصصیتر و عمیقتر بررسی کند.
ث) پایه نهم: در پایهی نهم یک مسیر ، مسیر المپیاد است که با آموزش پیشرفته مسیر را در تمامی دروس علوم پایه هموار میکنیم تا مشکلی به منظور پایههای علمی مورد نیاز برای دانشآموز المپیادی پیش نیاید؛ اما مسیر دیگر برای دانشآموزانی که تمایل به پیشروی در المپیاد ندارند، مسیر کنکور است. در این مسیر علاوه بر دانشآموزانی که تصمیم جدی بر مطالعهی دروس کنکوری از پایهی نهم میگیرند، عدهی دیگری هم هستند که تصمیم به شرکت در آزمون ورودی مدارس برتر مانند مدارس سمپاد، انرژی اتمی و یا آزمون جانمایی مدارس سمپاد میگیرند. به همین علت علاوه بر کلاسهای آموزش علوم پایه، کلاسهای تست هم اضافه شدهاند تا به صورت کامل پاسخگوی نیاز دانشآموزان عزیز باشیم.
با توجه به شرایط سنی دانشآموزان در پایههای چهارم تا ششم(سن 10 تا 12 سال) ، توصیه میشود فشار سنگینی به لحاظ علمی به دانشآموز نیاورید و اجازه دهید با تکیه بر توانمندیهای شخصی که تاکنون در او شکل گرفته پیش رود. البته این حرف به معنای رهاکردن دانشآموز نیست. نه! فشار خارج از توان و شرایط دانشآموز به او نیاورید اما نظارت بر عملکرد را رها نکنید…
گاهی توقعاتی که از اولیا در ذهن این دانش آموز شکل میگیرد مثل یک غول هر روز و هر شب همراه اوست که: < تو باید فلان مدرسه قبول بشی تا مامان و بابا رو خوشحال کنی> ؛ حال آنکه ظرفیت مدارس برند محدود است و پاسخگوی درصد کمی از دانشاموزان! روز آزمون هم که برای کنکوریها شرایط خاص خودش را دارد چه رسد به دانشآموزانی با این سن کم!!!
اما این فرزند چه در مدارس مورد نظر قبول بشود چه نشود، باید بتواند یک عمر با اعتماد به نفس تمام مراحل موفقیت را برای خودش(که موفقیت هم شخص به شخص متفاوت است) پشت سر بگذارد ، پس همراه و همدلشان باشیم طوری که این پشتیبانی و همراهی را احساس کنند، باقی میگذرد…
ما در پایه چهارم در صورت نیاز به مشاوره و یا معرفی کتاب و بازی برای دانشآموزان این کار را خواهیم کرد تا خلاقیت دانشآموز به مرور شکل گرفته و آرامش همراه خانوادهها باشد و همراه شما هستیم اما کلاس برگزار نمیکنیم…
در پایههای پنجم و ششم هم با توجه به تجربهی 10 سال اخیر، با اطمینان میگوییم چیزی فراتر از چند جلسه کلاس در هفته نیاز دانشآموز مستعد نیست، باقی خستگی روحی و جسمانی برای دانشآموز است. توضیحات برنامه کلاسهای پنجم و ششم در سوال قبل بیان شده است.
آنچه که در سوالات قبل به آنها اشاره شد در واقع برنامهی جامع و کامل در سطح پیشرفته و به دور از فشار زیاد به دانشآموز با همراهی اساتید مجرب و مشاورین آموزشی و روانشناس از دوران ابتدایی تا انتهای دوره اول دبیرستان است؛ طوری که روند آغازین تسلط بر مباحث علمی و توانمندی در بیان و نوشتار از دوران ابتدایی در دانشآموز شکل گرفته و در پایههای هفتم و هشتم به اوج خود میرسد تا در انتهای پایهی هشتم، دانشآموز با تکیه بر بار علمی خود و به پشتوانهی شناخت دقیق از علوم مختلف مسیر دقیقی را در انتخاب رشتههای المپیاد و یا رشتههای تحصیلی دوره دوم دبیرستان(ویژه کنکور) برگزیده و با قدرت به دوره دوم دبیرستان راه یابد.
این مسیر در دوره دوم دبیرستان تکمیل شده و همچون دوره ابتدایی و دوره اول دبیرستان؛ در دوره دوم دبیرستان هم تا انتهای کنکور و کسب بهترین و درخشانترین نتایج با بهترین اساتید و مشاوران همراه دانشآموزانمان خواهیم بود.
در پایهی نهم از اساتیدی که هر کدام بیش از یک دهه در زمینهی آزمونهای ورودی مدارس سمپاد و انرژی اتمی فعالیت دارند، در دروس <حساب، هندسه، فیزیک، شیمی، زیستشناسی ، هوش و استعداد تحلیلی> بهرهمند میشویم.
جهت آشنایی با برنامهها و اساتید به صفحهی <آزمون ورودی مدارس برتر> و همچنین <اساتید آموزشی> مراجعه نمایید.
به جهت سهولت در ارتباط اولیا و دانشآموزان با مشاورین آموزشی و تحصیلی، برنامهریزی جلسات منظم ماهانه اولیا با آقای غندالی انجام شده است که از طریق کانال سبز و گروه سمپادیار در پیامرسانهای تلگرام و بله اطلاعرسانی صورت میپذیرد.
مشاور تحصیلی با کمک گرفتن از مشاوران متخصص در هر کدام از شاخههای ریاضیات، فیزیک، شیمی و زیستشناسی و همچنین شاخههای علوم انسانی؛ ضمن ارائهی اطلاعات کافی در هر کدام از رشتههای تحصیلی ریاضی، تجربی و انسانی به شما کمک میکند که اولأ بهرهوری مطالعاتی خود را ارتقاء دهید، ثانیأ اولویتبندی مطالعاتی در پیشبرد برنامههای درسی را رعایت کرده و یاد بگیرید برنامهریز زندگی خود باشید؛ ثالثأ در انتخاب رشتهی تحصیلی در انتهای پایهی نهم، دقیقترین هدایت تحصیلی صورت پذیرد.
گاهی پیش میآید که تمام مطالب درسی توسط دانشآموز فرا گرفته شده و موردی جهت یادگیری و کسب مهارتهای حل مسئله از قلم نیفتاده است، اما عوامل گوناگونی خارج از مهارتهای تحصیلی وجود دارد که مانع از نتیجهگیری او میشود، عواملی از جمله فشارهای ناشی از رقابت بین دوستان مدرسه، اعضای همسنوسال در خانوادههای بستگان و آشنایان، گاهی فشار و فضای موجود در خانواده،گاهی بیتجربهگی در شرکت در آزمونهای مهم درسی و تأثیرات ناشی از آن؛ و بسیاری از عوامل دیگر سبب میشود تا دانشآموز به لحاظ روانی تمرکز کافی جهت کسب نتایج دلخواه را نداشته باشد و همین عوامل پی در پی باعث افت تحصیلی و به هم ریختگی ذهنی او شود. در این وضعیت گاهی پدر و مادر هم فاصلهی فکری زیادی از شرایط فرزندشان میگیرند و حتی امکان طرح برخی مسائل توسط فرزند برای آنها مهیا نیست و نیاز به شخصی که بتواند مشکلات او را درک کرده و در این رابطه ارتباط خوبی با او برقرار کند بسیار محسوس است. این همان جایی است که مشاور روانشناس به عنوان شخصی که سالیان سال تجربهی مطالعه دربارهی چنین وضعیت و وضعیتهای مشابه آن را داشته و سالها با چنین اشخاص و مشکلاتی دست و پنجه نرم کرده است، میتواند وارد شود و کمک شایانی به خانوادهها و فرزندان کند.